Prévention des RPS et QVCT : préserver la santé mentale au travail (PQVCT - PR)
Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
OuiPrévention des RPS et QVCT : préserver la santé mentale au travail (PQVCT - PR)
Les risques psychosociaux (RPS) et la qualité de vie et des conditions de travail (QVCT) sont aujourd’hui au cœur des enjeux de santé mentale, de performance collective et de responsabilité employeur. Les professionnels, managers, représentants du personnel et acteurs de prévention sont confrontés à des situations complexes : surcharge, tensions relationnelles, perte de sens, isolement, épuisement. Cette formation vise à outiller concrètement les acteurs de terrain pour prévenir, repérer et agir, dans une logique de bientraitance organisationnelle, de dialogue et d’amélioration continue.
Objectifs de la formation
- Comprendre les mécanismes des RPS et les leviers de la QVCT
- Repérer les signaux d’alerte individuels et collectifs
- Agir à leur niveau pour prévenir les situations à risque
- Contribuer à un environnement de travail protecteur et durable
- Identifier les facteurs de risques psychosociaux
- Analyser des situations de travail à risque
- Adopter une posture professionnelle de prévention
- Proposer des actions concrètes d’amélioration de la QVCT
- Savoir alerter, orienter et mobiliser les bons relais
Profil des bénéficiaires
- Managers et encadrants
- Professionnels RH
- Membres du CSE / CSSCT
- Référents QVCT / prévention
- Agents, salariés, bénévoles encadrants
- Aucun
Contenu de la formation
RPS et QVCT : de quoi parle-t-on vraiment ?
- Définitions des RPS
- QVCT : une approche globale et évolutive
- Enjeux humains, organisationnels et réglementaires
Les facteurs de risques psychosociaux
- Organisation du travail
- Relations professionnelles
- Charge mentale, émotionnelle et cognitive
- Conflits de valeurs et perte de sens
Repérer les signaux d’alerte
- Signaux individuels (fatigue, irritabilité, repli…)
- Signaux collectifs (tensions, absentéisme, turn-over…)
- Différence entre difficulté ponctuelle et risque installé
Posture professionnelle et responsabilité partagée
- Rôle de chacun : salarié, manager, RH, institution
- Limites de l’intervention individuelle
- Importance du dialogue et de la régulation
Agir en prévention : leviers et bonnes pratiques
- Prévention primaire, secondaire, tertiaire
- Actions organisationnelles vs actions individuelles
- Ce qui fonctionne… et ce qui fatigue
Construire des actions QVCT concrètes
- identification d’un enjeu prioritaire
- proposition d’actions réalistes et mesurables
Alerter, orienter, accompagner
- Quand et comment alerter ?
- Acteurs internes et externes
- Préserver la confidentialité et la dignité
Pérenniser la démarche QVCT
- Intégrer la QVCT dans le quotidien
- Suivi, indicateurs et amélioration continue
- Prendre soin de soi pour prendre soin des autres
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Etudes de cas afin de faire le point sur les connaissances déjà acquises par les participants et sur celles qu’il leur reste à acquérir
- Évaluation formative continue
- Participation active aux ateliers
- Auto-évaluation guidée
- Questionnaire d’évaluation des acquis
- Feuille de présence
- Questionnaire de satisfaction
Ressources techniques et pédagogiques
- Études de cas
- Apports théoriques interactifs
- Supports pédagogiques visuels
- Ateliers collaboratifs
- Jeux de rôles encadrés
Modalités de certification
- Une attestation de formation est délivrée à l'issue de la formation
- Participation active à l’ensemble de la formation, réalisation des mises en situation
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Formation accessible aux personnes en situation de handicap. Pour les personnes en situation de handicap, un accompagnement spécifique peut être engagé pour faciliter leur parcours. Contacter notre référent handicap : haute-vienne@protection-civile.org ou le 05 55 30 08 37