Culture du dépistage : diabète, risques cardiaques et santé mentale (DEP - SMS)
Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
7 heures (1 jour)Accessibilité
OuiCulture du dépistage : diabète, risques cardiaques et santé mentale (DEP - SMS)
Les établissements sociaux et médico-sociaux accompagnent des publics présentant des vulnérabilités sanitaires spécifiques. Le repérage précoce de certains troubles (diabète, pathologies cardiovasculaires, troubles psychiques) constitue un enjeu majeur de prévention. Les professionnels ne se substituent pas au diagnostic médical, mais jouent un rôle essentiel dans : - l’identification des signaux d’alerte, - l’orientation vers les soins adaptés, - la sensibilisation des usagers. Cette formation vise à développer une culture du dépistage responsable et structurée, au service de la prévention.
Objectifs de la formation
- OBJECTIFS GÉNÉRAUX
- Comprendre les enjeux du dépistage précoce
- Identifier les signaux d’alerte en matière de diabète, risques cardiaques et santé mentale
- Mettre en œuvre une démarche de repérage et d’orientation adaptée
- OBJECTIFS OPÉRATIONNELS
- Identifier les facteurs de risque liés au diabète
- Repérer les signaux d’alerte cardiovasculaires
- Détecter les indicateurs de souffrance psychique
- Adapter son discours de sensibilisation
- Orienter vers les dispositifs de soins appropriés
Profil des bénéficiaires
- Professionnels des ESSMS : éducateurs, AES, soignants, équipes pluridisciplinaires, encadrants
- Aucun
Contenu de la formation
MATIN - Développer une culture du dépistage - Enjeux de prévention
- Définition du dépistage
- Prévention primaire, secondaire et tertiaire
- Rôle des professionnels en ESSMS
- Limites et responsabilités
- Mise en situation professionnelle – “Repérage ou diagnostic ?” / Analyse collective / Objectif : clarifier les responsabilités professionnelles
Dépistage du diabète et risques cardiaques - Identifier les signaux d’alerte
- Facteurs de risque du diabète
- Signes évocateurs (fatigue, soif, variations de poids…)
- Symptômes d’alerte cardiovasculaire
- Conduite à tenir en situation préoccupante
- Mise en situation professionnelle 2 – “Situation clinique simulée” / Étude de cas contextualisée / Objectif : repérer les indicateurs clés
APRÈS-MIDI - Repérage en santé mentale - Identifier la souffrance psychique
- Troubles anxieux et dépressifs
- Signaux d’isolement
- Idées suicidaires
- Risques liés aux conduites addictives
- Mise en situation professionnelle – “Parole fragile” / Jeu de rôle encadré / Objectif : adopter une posture d’écoute adaptée
Sensibiliser et orienter - Construire une démarche collective
- Sensibilisation des usagers
- Travail en équipe
- Orientation vers les professionnels de santé
- Intégration dans la démarche qualité
- Mise en situation professionnelle – “Plan de prévention interne” / Travail collaboratif / Objectif : formaliser des actions concrètes
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Participation active aux ateliers
- Évaluation formative continue
- Questionnaire d’évaluation des acquis
- Auto-évaluation en fin de formation
- Feuille de présence
- Questionnaire de satisfaction
Ressources techniques et pédagogiques
- Supports pédagogiques structurés
- Études de cas contextualisées
- Jeux de rôles
- Ateliers collaboratifs
- Apports méthodologiques synthétiques
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Une attestation de formation est délivrée à l'issue de la formation
- Participation active à l’ensemble de la formation
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Formation accessible aux personnes en situation de handicap. Pour les personnes en situation de handicap, un accompagnement spécifique peut être engagé pour faciliter leur parcours. Contacter notre référent handicap : haute-vienne@protection-civile.org ou le 05 55 30 08 37